Divisão de tópicos do livro "A arte de argumentar" para apresentação do Seminário Oral em 14 de setembro:

DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

PROFESSOR: RUBENILSON ARAUJO

PERÍODO/CURSO: 1º ENGENHARIA CIVIL 2011/2

14 de setembro - Seminário de socialização de leituras

Leitura do livro: A arte de argumentar: Gerenciando Razão e Emoção, Antônio Suarez Abreu – 8. ed. Cotia: Ateliê Editorial, 2005

1. Por que aprender a argumentar?p. 9 

1. Expansão da sociedade (atriz francesa Sarah Bernhard);
2. Julgamento crítico da opinião pública (Elvis Presley e a princesa Diana);
3. O que é argumentar no senso comum?

Acadêmico/as:
• Renê Augusto;
• Gedeon Aires;
• Gabriel Renato Berwig.

2. Gerenciando Informação, p. 11 

1. Gerenciamento da informação (exemplo USA) quais as capacidades?
2. Metáfora com a construção de um edifício
3. Exemplo de Imelda Marcos (a primeira dama das Filipinas)
4. Alinhamento de pontos de vista e manipulação

Acadêmico/as:

• Luana Alves;
• Geovanny da Silva;
• Gabriel Guidolin.

3. Gerenciando Relação, p. 17

1. Metáfora da távola redonda
2. Relação de poder - “Minha mente é também a fonte do poder do outro. Para que eu me liberte, preciso primeiro libertar minha mente” (p. 21).
3. Tradição imposta pela Igreja durante a Idade Média em relação à sexualidade.

Acadêmico/as:

• Álisson Pereira;
• Ghalwony Camargo;
• Frederico Paranhos;

4. Argumentar, convencer e persuadir, p. 25 

1. Definições.
2. Exemplos: filho x tarefas escolares; fumante; cartomante ou curandeiro.

Acadêmico/as:

• Wiry Ribeiro;
• Gisele Alves Paiva;
• Flavia Deyane;

5. Um pouco de História, p. 27 

1. “[...] o verdadeiro sábio é aquele capaz de julgar as coisas segundo as circunstâncias em que elas se inserem e não aquele que pretende expressar verdades absolutas” (p. 28)
2. Elogio a Helena;
3. “Tudo aquilo que pensamos e fazemos é fruto dos discursos que nos constroem, enquanto seres psicossociais” (p. 30)

Acadêmico/as:

• Willian Mateus;
• Héllen Cristina;
• Fernanda Santos.

6. Condições da Argumentação, p. 36 

1. Tese x problema;
2. Linguagem comum com o auditório;
3. Contato positivo com o auditório;
4. Agir de forma ética.

Acadêmico/as:

• Vinicius Rodrigues;
• Irson Rodrigues;
• Eduardo Carvalho.

7. O Auditório, p. 41 

1. Interlocutor x auditório;
2. Auditório universal e auditório particular.

Acadêmico/as:

• Tulio Farias;
• Jhonath Wadson;
• Denycleib Chagas.

8. Convencendo as Pessoas, p. 44 

1. Tese de adesão inicial fundamentada em fatos ou presunções;

Acadêmico/as:

• Thiago Vinicius;
• José Luiz Caldeira Sena;
• Davi de Souza.

9. As técnicas argumentativas, p. 48 

1. Argumentos quase lógicos - compatibilidade e incompatibilidade: Regra de justiça; Retorsão;
2. Argumento do ridículo; Argumento de definição – lógicas, expressivas, normativas, etimológicas;
3. Argumentos fundamentados na estrutura do real: argumento pragmático, prevenção, argumento do desperdício, argumentação pelo exemplo, argumentação pelo modelo ou pelo anti-modelo, argumentação pela analogia.

Acadêmico/as:

• Stéfanny Rainny;
• Júnio Costa e Silva;
• Carmen Célia.

10. Dando visibilidade aos argumentos – Os recursos de Presença, p. 67

1. Recurso de presença – exemplos.

Acadêmico/as:

• Sócrates Leite;
• Kaique Ferreira Arrais;
• Carlos Pereira Matos.

11. Persuadindo as Pessoas, p. 71

1. O que o outro tem a ganhar?

Acadêmico/as:

• Romulo Bonfim;
• Kervelly de Souza Silva;
• Carlos Augusto N. de Sousa.

12. Emoções e Valores, p. 73

1. Inteligência emocional – emoções eufóricas e disfóricas;

Acadêmico/as:

• Richard Lorran;
• Keyllane Burgaque;
• Brian Rosal;

13. As hierarquias de valores, p. 77

1. “não se deve falar em corda na casa de um enforcado”.

Acadêmico/as:

• Rhaysa Ravenna;
• Leandro Lemes Passos;
• Asafe Emanuel.

14. Alterando a Hierarquia de valores – Os lugares da argumentação, p. 81

1. Lugares da argumentação: lugar da quantidade, da qualidade, de ordem, de essência, de pessoa e do existente

Acadêmico/as:

• Paulo Augusto R. Lustosa;
• Leivas M. de Oliveira;
• Armando Batista.

15. Afinal de contas, o que é argumentar?, p. 93

1. Exemplo do vendedor de carros
2. Alusão à educação

Acadêmico/as:

• Pablo Venicius;
• Leonardo Nilo;
• Amadeu Antonio.

16. Aprendendo a ‘desenhar’ e a ‘pintar’ com as palavras, p. 99

1. Palavras e representação

Acadêmico/as:


• Náyra Raphaella;
• Leoni C. da Luz Junior;
• All Uansser Júnio.

17. Figuras retóricas, p. 104  

Acadêmico/as:

• Matheus R. da Cunha Araújo;
• Lívia Benvindo;
• Alfredo Júnio.

18. Figuras de som, p. 107 

1. Paronomásia

Acadêmico/as:

• Mariana Peres;
• Lourival Neto;

19. Figuras de palavra, p. 110 

1. Metonímia;
2. Metáfora;
3. Metáfora de restauração: metáfora médica; metáfora de roubo, metáfora de conserto, metáfora de limpeza,
4. Metáfora de percurso: metáfora de percurso em terra, metáfora de percurso no mar, metáfora de cativeiro, metáfora de percurso no ar,
5. Metáforas de unificação: metáfora de parentesco, metáfora pastoral, metáfora esportiva,
6. Metáforas criativas: metáfora de construção, metáfora de tecelagem, metáfora de composição musical, metáfora de lavrador,
7. Metáforas naturais

Acadêmico/as:

• Manoel Guilherme;
• Luan Torres.

20. Figuras de construção, p. 125

1. Pleonasmo
2. Hipálage;
3. Anáfora;
4. Epístrofe;
5. Concatenação;

Acadêmico/as:

• Luma Rebecca;
• Ludiely Cathariny.

21. Figuras de Pensamento, p. 130

1. Antítese;
2. Paradoxo;
3. Alusão;

Acadêmico/as:

• Luiz Paulo B. Santiago;
• Luis Henrique C. P. Cunha;

22. Conclusão, p. 135


Acadêmico/as:


• Luiz Henrique G. Munhoz;
• Luiz Fernando P. de Macedo;

Obs: Cada dupla e/ou trio terá no  máximo de 10 a 15 minutos para exposição e logo depois, individualmente, responderá às perguntas direcionadas. A metodologia da exposição  (incluindo recursos áudiovisuais, dinâmicas de grupo ou exemplificações práticas) fica a critério da dupla e/ou trio. A avaliação será atribuída mediante à performance e/ou desempenho individual de cada acadêmico(a).

Héllen Cristina

23 anos, formada em Ciências Contábeis - UFT, acadêmica de Engenharia Civil - ITPAC e Engenharia Ambiental - UFT.
Frase: "Engenharia: onde os nobres semi-hábeis trabalhadores executam a visão daqueles que imaginam e sonham."

Produção escrita: Estrangeirismo ou empréstimo linguístico?

ITPAC-PORTO
THIAGO LIMA                    ENGENHARIA CIVIL      1° PERIODO 2011/2

Antes de tudo, é importante que se saiba a diferença entre estrangeirismo e empréstimo linguístico. De maneira mais simplificada, o primeiro se caracteriza a partir da incorporação de uma palavra estrangeira ao vocabulário de uma língua mantendo sua grafia e pronúncia, já, no segundo caso, trata-se da incorporação de uma palavra ao nosso léxico que, ainda que mantenha a pronúncia (ou algo bem próximo), sofre alterações para assumir a escrita da língua em que acaba de se inserir.

Posto isso, temos casos de empréstimos linguísticos como: abajur, futebol, bife, sinuca, blecaute e vai por aí. Do lado dos estrangeirismos, temos shopping, show, hall, pizza (a grafia pítiça desta palavra de origem italiana até já foi proposta por um gramático, mas ninguém usa com medo de linchamento!). O fato é que todo empréstimo, de certa forma, um dia, foi um estrangeirismo e, não havendo, na língua em que ele se insere, uma palavra com a mesma carga semântica e emprego contextual, ele é bem-vindo. 

Exemplos de palavras em língua estrangeira inglesa:  

Sexy shop
backup
closet
doping
hot dog
e-mail
shopping
ghost-writer
impeachment
jingle.

Produção escrita em duplas: Necessidade de comunicação

Instituto Tocantinense Presidente Antônio Carlos- ITPAC

Porto Nacional, 25 de agosto de 2011.

Expressão e Comunicação - Professor Rubenilson Araujo

Acadêmicos Jhonath Wadson Rodrigues Ferreira e Geovanny da Silva

    No período contemporâneo, possuímos diversos meios de comunicação os quais utilizamos para a nossa sobrevivência. Para Aristóteles, filósofo grego, o homem é um “animal político”, devido possuir a capacidade de fala diante qualquer fato.

     Conhecemos as pessoas quando elas se comunicam, se expressam bem, percebe-se que é uma pessoa estudada e com um bom conhecimento. Por isso, devemos aperfeiçoar a nossa comunicação, aproveitando tudo que é benéfico para nosso crescimento e é comunicado pelos meios de comunicação de massa, como: internet, mensagens, telefone entre e outros.

       A comunicação é um processo de interação no qual compartilhamos ideias. Isso serve para vendermos algum produto, avisar algum problema, ou seja, ela é fundamental para a nossa vida. Para o ser humano se comunicar em todas as tecnologias, o ingrediente principal é a linguagem. Através dela, construímos o conhecimento, e com isso a comunicação passou e passa de geração a geração.

Jhonath Wadson Rodrigues Ferreira e Geovanny da Silva

Produção Escrita: A necessidade da comunicação e a importância do conhecimento de línguas estrangeiras

Acadêmicos: Carlos Pereira Matos; Júnio Costa e Silva.

                                                                                                                               A necessidade da comunicação

     O homem começou sentir a necessidade de comunicar-se desde que começou  a viver em pequenos grupos sociais, para discutirem sobre algumas coisas ou até mesmo expressar sua cultura ou sentimentos. Só foi possível o homem dar salto no desenvolvimento da comunicação através da fala, que possibilitou novas formas de expressar sua idéias.

    Ao longo dos anos o processo de comunicação evoluiu, o ser humano passou a comunicar-se de forma diferente. Cada sociedade criou uma forma particular de expressão, mas buscando aprimorar-se.

    O homem conseguiu inovar e passou a criar novos meios de comunicação, mais rápidos e eficientes como: rádio, fax, telefone, televisão, computador, maquinas fotográficas e etc. Todos esses equipamentos facilitaram  a comunicação, de forma que todos podem estar interligados com o mundo a qualquer hora e a qualquer momento.

De: Carlos P. Matos
Enviado: quarta-feira, 31 de agosto de 2011
Para: Rubenilson Araujo

                             Importância do conhecimento de outras línguas

        No meu ponto de vista é muito importante aprendermos falar oura língua, como o Inglês e o Espanhol, pois amplia o nosso conhecimento de mundo, além de facilitar as condições de viajar para o exterior.

Exemplos de palavras inglesas incorporadas em nosso vocabulário:

Shopping;

Hot dog;

Internet;

Video game;

Link;

Pen drive;

Mouse;

Notebook;

Pet shop;

Cat chup.

Produção Escrita: Comunicação e Problemática abordada na letra da música “Estrangeirismo”,interpretada por Zé Ramalho.

ITPAC- PORTO

Vinicius Rodrigues de Souza

Disciplinas: Comunicação & Expressão e Inglês instrumental 

Comunicação

     A comunicação na atualidade se torna um dos meios mais importantes para que a sociedade se torne bem sucedida, educada e desenvolvida. Todavia, uma boa comunicação se torna um ato bastante importante, principalmente quando se trata do lado mercadológico.

     Partindo desse pressuposto, uma boa comunicação se adquire em um diálogo eficaz tanto no meio familiar quanto na área de trabalho... É fundamental que se tenha uma boa base educacional, pois o mundo atual é muito competitivo e necessita de uma excelente comunicação pra saber lidar com vários tipos de classes de pessoas e etnias diversificadas.

     Portanto, a sociedade civil necessita sempre conquistar objetivos, planos, metas... Qual quer que seja, um dos ingredientes para que isso tudo venha a se concretizar é a “comunicação” a base de tudo.

Problemática da letra da musica “estrangeirismo”, de Zé ramalho.

 A língua inglesa falada hoje no Brasil nada mais é que uma das necessidades ditadas pela globalização. O estrangeirismo se expandiu em nosso cotidiano vocabular de forma que o brasileiro deixa de lado o preconceito linguístico. Com isso, se torna um ato normal em nosso dia a dia, eis a necessidade desde o momento em que você vai ao supermercado ou ao shopping e outros pontos de lazer, que traz o inglês estampando em seus nomes.    

Em minha opinião, o estrangeirismo significa um ótimo desenvolvimento mercadológico no Brasil, entretanto boa parte da sociedade não está preparada para essa nova necessidade.

A música “Estrangeirismo” interpretada por Zé Ramalho retrata muito bem a dificuldade exercida pelo cidadão do interior brasileiro, na música há muitas palavras que já são usadas em nosso cotidiano, mas deu pra perceber que boa parte da sociedade brasileira desconhece o “estrangeirismo” ou o verdadeiro significado das palavras e expressões.

- Exemplo de palavras em inglês do nosso cotidiano brasileiro:

Pet shop
hot dog
check in
video game
happy hour
internet
link
home theather
piercing

Shopping

Produção escrita em duplas: Comunicação

Disciplina: Comunicação & Expressão

Curso: Engenharia civil – 1º Período 2011/2

Alunos: kervelly e Lourival

Comunicação

     A comunicação é uma das coisas mais importantes em nossas vidas, pois sem ela não poderíamos interagir com as outras pessoas.

          A cada dia que passa, podemos perceber que sem a comunicação não poderíamos trabalhar, estudar, conversar e muitas outras coisas maléficas ocorrem por falta de dialogo.

     Com o passar do tempo, essa comunicação foi aperfeiçoando-se com a tecnologia, atualmente há vários meios de comunicação de massa, como o telefone, a internet, a televisão, radio entre outros.

    Precisamos muito disso no nosso dia – a – dia e cada vez mais essa necessidade impera em nossas vidas.